Перечень учебников

Учебники онлайн

Вопросы и задания

1. Чем политическая культура отличается от других понятий, раскрывающих субъективное содержание политики?

2. Как обнаружить и выделить в политической деятельности государства, партии, индивида влияние культурных факторов?

3. В чем проявляется специфика влияния политической культуры на разнообразные политические процессы?

4. В чем заключаются особенности политических культур Запада и Востока?

5. Может ли политический диалог государства и общества выходить за рамки культуры? В связи с этим правомерны ли такие понятия, как «культура фашизма», «культура терроризма», «культура геноцида»?

6. Какова роль традиций и «чужого», стороннего опыта политического развития в формировании политической культуры конкретного общества?

7. К какому из типов политических культур вы отнесли бы Россию?

8. Попытайтесь сформулировать и назвать основные традиционные черты российской политической культуры.

9. В чем состоят особенности, каковы факторы и направления развития современной российской политической культуры?

10. Какое влияние оказывают на российскую политическую культуру ценности православной, мусульманской и других религий?

11. Назовите политические ценности и ориентации, к которым, по Вашему мнению, должны приобщаться российские граждане и которые могут, в свою очередь, обеспечить стабильность политической системы.

12. Английский этнолог Дж. Горер объясняет особенности русского национального характера, в том числе и свойственное для российской политической культуры почтительное отношение к власти, традицией русских семей туго пеленать младенцев. Именно с помощью тугого пеленания родители, зачастую бессознательно, передают детям чувство необходимости сильной власти и бессилия перед ней. Американские этнопсихологи Э. Крэнкшоу и У. Миллер стремятся установить связь между российскими климатическими условиями и русским национальным характером. «Долгие зимние периоды… долгие осень и весна породили в русском национальном характере чередование долгой летаргии с бурной активностью». Д. Пибоди также подчеркивает, что «бесконечные русские равнины привели к появлению в русском национальном характере тенденций к неумеренности, стремление к экстремальным ситуациям и воистину космической эмоциональности».

Как вы относитесь к подобным подходам? Ответ аргументируйте.

13. Определите исторические, геополитические, экономические факторы, оказавшие влияние на политическую культуру России.

14. Каковы перспективы обогащения российской политической культуры западными ценностями и нормами политической жизни?

15. Какие ценности российской политической культуры близки к западным, а какие – к восточным?

16. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) активистская политическая культура;

б) политический стереотип;

в) патриархальная политическая культура;

г) политическая социализация;

д) политическая культура;

е) политический символ;

ж) подданническая политическая культура;

з) политический миф;

и) гражданская политическая культура;

к) социализант;

л) гомогенная политическая культура;

м) агентуры социализации;

н) фрагментарная политическая культура;

о) агенты социализации;

п) смешанная политическая культура;

р) искусственно гомогенная политическая культура;

с) субкультура;

т) политическая идентификация;

1) статичный образ, опирающийся на верования и позволяющий упорядочить и интегрировать приводящие в смятение факты и события, структурировать видение коллективного настоящего и будущего;

2) совокупность ориентаций граждан на локальные ценности – общину, род, клан и т.п. и на конкретные личности, осуществляющие власть, – вождей, шаманов, военачальников;

3) упрощенное, схематическое, деформированное и ценностно-ориентированное представление о политических объектах;

4) совокупность ориентаций граждан, характеризующихся пассивным отношением к политической системе;

5) знак, выполняющий коммуникативную функцию между личностью и властью;

6) «смешанный» тип политической культуры, в котором преобладает политическая культура участия;

7) «совокупность индивидуальных позиций и ориентаций участников данной политической системы, субъективная сфера, образующая основание политических действий и придающая им значение» (Г. Алмонд и Г. Пауэлл);

8) процесс усвоения культурных ценностей, политических ориентаций, освоения форм политического поведения, приемлемых для данного общества;

9) совокупность ориентаций граждан на активное включение в политическую жизнь, воздействие на политическую систему;

10) объект социализации, тот, на кого направлено социализирующее воздействие;

11) политическая культура, характеризующаяся единством общества по основополагающим ценностям и толерантностью;

12) непосредственные субъекты политической социализации (преподаватели, журналисты, общественные деятели и т.д.);

13) политическая культура, характеризующаяся апатичностью и мобилизованным участием;

14) институты, осуществляющие процесс социализации (политические партии, СМИ, общественные организации, образовательные учреждения);

15) политическая культура, характеризующаяся конфликтной оппозиционностью различных субкультур;

16) политическая культура, характеризующаяся наличием ценностных ориентаций, отличающихся от норм и ценностей существующего режима;

17) система специфических политических ориентаций;

18) ощущение принадлежности к определенной социальной группе, партии, чувство сопричастности с ними.

17. Укажите, какие из нижеперечисленных положений и оценок соответствуют ориентациям относительно а) институтов государственного управления; б) «других» в политической системе; в) своей собственной деятельности:

1) «правила игры» – преставления об основных правилах и нормах, которые должны регулировать деятельность политической системы;

2) политическая действительность – представления о влиянии политических действий индивидов на вырабатываемую политику;

3) оценки и реакции индивидов относительно государственных органов власти, их норм, символов и лиц, осуществляющих политические функции;

4) оценки индивидом собственных политических «ресурсов»;

5) ощущение принадлежности к определенной социальной группе, партии, чувств сопричастности и лояльности к ним;

6) оценки различных требований к политической системе;

7) политические убеждения, отражающие отношение к другим политическим группам.



Прокомментируйте следующие высказывания:

«Есть два момента, которые необходимо отметить в связи с понятием политической культуры. Во-первых, она не совпадает с данной политической системой или обществом. Структура ориентаций относительно политики может простираться и обычно простирается за пределы политических систем. Второй момент заключается в том, что политическая культура не является тем же самым, что и общая культура» (Г. Алмонд, американский политолог ХХ в.).

«Политическая культура – всего только проявление того, как люди воспринимают политику и как они интерпретируют увиденное» (С. Верба, американский политолог ХХ в.).

«В стране «Х» большинство граждан убеждено, что правительственные чиновники, берущие взятки, поступают дурно, а между тем взятки чиновники все-таки берут. Что же считать политической культурой данного общества: убеждения граждан или поведение чиновников? «И то, и другое», – отвечает большинство политологов, поскольку и убеждения граждан, и поведение чиновников приняли устойчивый характер и служат воспроизводству сложившейся системы политических отношений. Поэтому исследователь культуры держит в поле внимания как идеалы, так и реальность – даже если они противоречат друг другу» (Э.Я. Баталов, российский политолог ХХ в.).

«Гражданская культура – это смешанная политическая культура. В ее рамках многие граждане могут быть активными в политике, однако многие другие играют более пассивную роль «подданных». Еще важнее тот факт, что даже у тех, кто активно исполняет гражданскую роль, качества прихожан и подданных не полностью вытеснены. Роль участника просто добавляется к тем двум ролям. Это означает, что активный гражданин сохраняет свои традиционалистские, неполитические связи, равно как и свою более пассивную роль подданного» (Г. Алмонд, С. Верба, американские политологи ХХ в.).

< Назад   Вперед >

Содержание
 
© uchebnik-online.com