Перечень учебников |
Учебники онлайн |
|
|---|---|---|
ПРЕДИСЛОВИЕПри написании учебника авторский коллектив руководствовался следующими важнейшими методологическими и методическими положениями. 1. Содержание учебника должно полностью соответствовать Федеральному стандарту, утвержденному Министерством образования. Поскольку пока еще не существует утвержденной Министерством примерной программы курса экономической теории для неэкономических вузов, авторы сочли целесообразным расширить границы материала сравнительно с наиболее распространенными в стране отечественными учебниками для неэкономических вузов. Дополнительный материал может быть использован студентами при подготовке докладов, рефератов, а также преподавателями. 2. Что касается содержания учебника, авторы исходили из того, что программа по экономической теории для неэкономических вузов должна по содержанию отличаться от соответствующей программы для экономических вузов и факультетов. Главное отличие состоит не в объеме учебного материала, не в количестве предлагаемых тем и проблем, а в отборе рассматриваемых проблем, в глубине и широте рассмотрения вопросов, в методике изложения тех или иных вопросов экономической теории и хозяйственной практики. Если в учебнике для экономических вузов должны быть рассмотрены все без исключения проблемы теоретической экономики, то для неэкономических вузов данный курс выступает как основа воспитания экономического мышления, понимания экономической политики государства, деятельности предприятия, фирмы, где предстоит трудиться выпускнику вуза. Этот курс - основа для изучения прикладных экономических дисциплин: финансов, бухгалтерского учета, налогообложения и других. 3. При изложении материала в учебнике, учитывая ограниченную математическую подготовку студентов неэкономических вузов, их логическое мышление, умение воспринимать графические построения, предельно кратко даются многие графические построения и теоретические построения и поэтому подробно раскрываются экономические процессы, отображенные ранее различными графиками, и приводится значительный материал по теории, уделяется особое внимание формированию рыночного хозяйства в России. 4. Учебник написан на основе произведений выдающихся представителей различных школ мировой экономической науки. Авторы использовали многие учебники и учебные пособия на русском, английском и немецком языках. В тексте читатель найдет изложение позиций различных экономических школ и направлений. 5. Общие положения методологии изложены в первом разделе учебника. Здесь же обратим внимание читателя на то, что, во-первых, за основу выбран цивилизационный подход исследования развития производства; во-вторых, в рамках классического и неоклассического направлений существует значительное число различных теорий и школ. При анализе экономической действительности необходимо варьировать теориями и школами, что ни в коей мере не исключает подлинного научного подхода в исследовании конкретных процессов, явлений и ситуаций экономической жизни. 6. О структуре учебника. Авторы полагают, что изучение макроэкономики должно следовать за изучением микроэкономики. Главный аргумент — изучение таких важнейших вопросов макроэкономики, как совокупный спрос и совокупное предложение, невозможны без предварительного ознакомления с ними на уровне микроэкономики. Аналогичное замечание можно высказать относительно многих других проблем макроэкономики. Седьмое издание учебника, переработанное и дополненное, написано коллективом авторов, в составе которого профессора и преподаватели Института международного права и экономики им. А.С. Грибоедова, Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана, Финансовой академии при правительстве Российской Федерации, Московского государственного института электроники и математики, Комитета по статистике СНГ. В заключение отметим, что не представляется целесообразным указывать авторов отдельных глав, ибо все члены авторского коллектива выступают с единых теоретических позиций |
||
|
|
© uchebnik-online.com |