Перечень учебников |
Учебники онлайн |
|
|---|---|---|
МотивацияПри недостаточном стимулировании сотрудники не работают с должной отдачей, даже имея надлежащую профессиональную подготовку и навыки. Низкая отдача чаще всего объясняется следующими причинами: - хочется, но не получается; - хочется, но не нужно; - получается и нужно, но не хочется. Если что-то не получается, то либо сотруднику не хватает квалификации, либо предприятие не обеспечивает надлежащих условий для работы. Во втором случае либо человек не на своем месте, либо способности сотрудника недооцениваются или отсутствуют возможности их использовать в данный момент. Желание работать пропадает из-за отсутствия удовлетворенности результатами своего труда, это состояние часто передается и коллегам. Третий случай типичен при недостаточном стимулировании – проблема связана с жизненной позицией или с отношением к труду. Причины нежелания работать должны выясняться в личной беседе с сотрудником, полезно сначала поискать причины в работе предприятия или его руководства. В двух последних случаях польза от какого бы то ни было обучения наверняка сомнительна, поскольку желание учиться, а значит, и ожидаемый результат тесно связаны с внутренней мотивацией, т. е. личным отношением к предприятию, к руководителю, к окружающим и не в последнюю очередь – к собственным обязанностям. Стимулирование может быть недостаточным по разным причинам, и не только из-за низкой оплаты труда. Для стимулирования более значимы долговременные факторы: - признание успехов и ценности работника; - раскрытие его личных возможностей; - социальная защищенность; - возможность продвижения по службе; - нормальный микроклимат в трудовом коллективе; - правильный тон в обращении руководителей с сотрудниками. В этих факторах – большие резервы стимулирования, которые на каждом предприятии реализуются по-своему. Весьма полезно соблюдение руководителями следующих требований: - положительный настрой по отношению к сотрудникам; - проницательность, позволяющая правильно оценивать учитывать чувства, пожелания и потребности конкретных работников; - готовность к общению со всеми сотрудниками, умение внимательно слушать и относиться к собеседнику с пониманием. |
||
|
|
© uchebnik-online.com |