Перечень учебников |
Учебники онлайн |
|
|---|---|---|
7. Концепция мира ООН.Ключевыми в сформировавшейся в основном концепции культуры мира являются следующие аспекты: во-первых, принципиально новое понимание социального диапазоны миротворчества как отношений не только между государствами, но и отношений между этническими, культурными и религиозными группами внутри стран с максимально возможным учетом всех социально-культурных особенностей и традиций народов; во-вторых, координация с мероприятиями в интересах мира и безопасности, для чего предусмотрено увязывание мероприятий в интересах культуры мира с превентивной дипломатией и мерами по заблаговременному предупреждению конфликтов, разоружению, военной конверсии и т.п. в-третьих, взаимосвязь миротворчества с культурой демократии и развитием рассматривается как важнейшая предпосылка перехода от культуры войны к культуре мира. Развитие, являясь по своему характеру прежде всего процессом социальным, самым тесным образом связано с обеспечением мира, защитой прав человека и демократией как способом управления социально-политическими процессами; в-четвертых, четко дифференцированный подход в трактовке конфликтных, постконфликтных ситуаций и упреждающих действий, направленных на предотвращение назревающих столкновений, в чем особая роль отводится превентивной дипломатии; в-пятых, подчеркнутая ориентация в миростроительстве, в поддержании мира, предотвращении военных конфликтов и применения насилия на меры превентивного, образовательного характера, на воспитание людей в духе мира, на усиление межкультурного диалога и свободного доступа к информации. Большую роль здесь играет изучение национальных методов утверждения идеалов мира, демократии и прав человека, а также ненасильственного решения конфликтов. И очень важно, что “образовательные материалы в рамках программы “культура мира”, которые подлежат использованию в условиях как формального, так и неформального образования, разрабатываются со всесторонним учетом традиционных форм миротворчества в рамках соответствующего общества, а также с учетом самого последнего опыта обеспечения мирного процесса”; в-шестых, разрабатывая среднесрочную, долгосрочную стратегию “культуры мира”, транснациональный проект “На пути к культуре мира” ЮНЕСКО исходит из того, что она ни в коем случае не подменяет конфликтующие стороны, а выступает лишь как катализирующая сила. Решающее слово – за доброй волей конфликтующих сторон, за правительствами государств, которые подвергаются социальным и военным потрясениям. Особое внимание в проекте уделяется привлечению представителей гражданского общества к миротворчеству и предотвращению конфликтных ситуаций. Для того, чтобы на Земле установился справедливый демократический мир, необходимо всем без исключения государствам и другим субъектам СМО более пристально анализировать свои внешнеполитические интересы, соотнося их с интересами других государств, со своими собственными потребностями и возможностями. Только постоянное стремление к обеспечению баланса интересов самых различных государств, которое найдет свое воплощение в повседневной политической практике, способно приблизить цивилизацию к постановке вопроса о реализации идеи вечного мира. Практически же об этом можно будет говорить как о проблеме, которая может быть решена человечеством, лишь в том случае, когда оно сменит тип своего развития с конфронтационного на не конфронтационный. В этом случае сила и насилие перестанут быть регуляторами межличностных, межгрупповых и межнациональных отношений и на смену одному “К” (конфронтации) в международных отношениях придут 5 “К” (компромисс, консенсус, конвергенция, комплементарность и комплексность). И они станут единственно общепринятыми и легитимными средствами и методами решения глобальных, региональных и локальных противоречий, проблем и вопросов, постоянно возникающих в жизни человечества. |
||
|
|
© uchebnik-online.com |